Paula Bagińska
Kierownik Centrum Terapii Sensoria, międzynarodowy specjalista SnoezelenZ wykształcenia pedagog specjalny oraz pedagog nauczania przedszkolnego i wczesnoszkolnego. Terapeutka Sali Doświadczania Świata, pasjonatka metody Snoezelen, którą zgłębia w swojej pracy doktorskiej. Od lat kieruje Drużyną Harcerską Nieprzetartego Szlaku, w skład której wchodzą zarówno dzieci, jak i dorośli z różnymi niepełnosprawnościami. Tłumacz języka migowego. Ukończyła m.in. kursy: Integracji Sensorycznej, Stymulacji Sensorycznej, Metody Ruchu Rozwijającego W. Sherborne, Komunikacji Alternatywnej, Makatonu, Inkluzji Międzynarodowej i Języka Migowego. Lubi podróże, w wolne letnie weekendy pakuje namiot i wyjeżdża za miasto. Uwielbia słońce i zawsze brak jej czasu, by się wyspać – woli przygotować kolejne zajęcia dla dzieci.
Katarzyna Kowal
Dyrektor Niepublicznej Poradni Psychologiczno-PedagogicznejZ wykształcenia i zamiłowania psycholożka dziecięca, terapeuta i trener. Od ponad 13 lat zajmuję się problematyką rozwoju i wychowania dzieci i młodzieży. Ukończyła m.in. Studium Socjoterapii i szkolenie z Terapii Systemowej Rodzin. Doświadczenie zawodowe zdobywała pracując w poradniach psychologiczno-pedagogicznych, przedszkolu, szkole, domu dziecka. W Centrum Terapii Sensoria prowadzi konsultacje wychowawcze dla rodziców, udziela wsparcia rodzicom niemowląt i małych dzieci. W razie potrzeby prowadzi obserwacje dzieci w żłobkach lub przedszkolach. Specjalizuje się w prowadzeniu indywidualnej terapii dzieci i młodzieży z trudnościami emocjonalnymi (np. reakcje lękowe, depresyjne, stresowe). Pracuje głównie metodami niedyrektywnymi, w formie zabawy i rozmowy. Dokonuje także diagnoz psychologicznych, sporządza opinie dotyczące rozwoju dziecka. Ogromną satysfakcję daje jej kontakt z rodzicami i towarzyszenie dorosłym w budowaniu relacji rodzic-dziecko. Pracuje w nurcie systemowym i rodzicielstwa bliskości oraz w oparciu o nowe podejścia wychowawcze (teoria więzi, J. Juul, A. Kohn). Ma wieloletnie doświadczenie w prowadzeniu warsztatów umiejętności wychowawczych, jest certyfikowanym trenerem ogólnopolskiego programu edukacyjnego „Szkoła dla Rodziców i Wychowawców”. W celu zapewnienia wysokiej jakości usług regularnie korzysta z superwizji u certyfikowanego superwizora PTP. Możliwość pomocy innym napędza ją do rozwoju. Lubi wegańskie jedzenie, jogę i przejażdżki rowerowe.
Alicja Bera
Pedagog specjalny i psycholog, międzynarodowy specjalista SnoezelenW Fundacji Sensoria prowadzi terapię indywidualną i grupową oraz zajęcia w Sali Doświadczania Świata. Od wielu lat interesuje się biblioterapią i wykorzystuje ją w praktyce zawodowej – m.in. realizuje grupowe zajęcia w SDŚ, łącząc dwie metody – snoezelen i biblioterapię. Pisze własne bajki i opowiadania terapeutyczne. Nieprzerwanie poszerza swoją wiedzę i umiejętności, uczestnicząc w licznych szkoleniach, kursach i konferencjach naukowych. W kręgu jej zainteresowań zawodowych znajdują się także szeroko rozumiane zagadnienia z neuropsychologii oraz psychoonkologii. W przyszłości chciałaby zostać certyfikowanym terapeutą poznawczo-behawioralnym. Posługuje się językiem migowym. Jej pasją jest taniec, stąd zainteresowanie psychoterapią tańcem i ruchem. W każdej wolnej chwili uczęszcza na zumbę.
Agnieszka Jędrzejowska
Pedagog specjalny, doktor nauk społecznych, międzynarodowy specjalista SnoezelenAbsolwentka Uniwersytetu Wrocławskiego, stypendystka Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego, laureatka Nagrody Prezydenta Miasta Wrocławia za wybitne osiągnięcia w pracy dydaktycznej i wychowawczej. Wykładowca na Uniwersytecie Wrocławskim, prowadzi zajęcia dydaktyczne z zakresu wspomagania rozwoju dzieci z zaburzeniami w rozwoju. Wynikami badań dzieli się w artykułach o charakterze naukowym i popularyzatorskim oraz podczas konferencji krajowych i międzynarodowych. Uczestniczy w szkoleniach dotyczących diagnozy i terapii z dziećmi z trudnościami w rozwoju. Jako praktyk podejmuje działania związane ze wspomaganiem rozwoju głównie w obszarze kontaktu szeroko pojętego. Szczególną uwagę poświęca dzieciom z zespołem Downa. W swoich działaniach stosuje koncepcję terapii opartą na więzi z dzieckiem (Duchowa Pedagogia Miłości A. Brühlemeira oraz Niedyrektywna Terapia Zabawowa H. Olechnowicz). W Fundacji pełni funkcję terapeuty prowadzącego zajęcia pedagogiczne (diagnozowanie, monitorowanie poziomu rozwoju powierzonych dzieci, prowadzenie terapii indywidualnej bądź grupowej oraz dbanie o całokształt rozwoju dziecka).
Praca wolontariusza to najwspanialsza forma pomocy, jaką można sobie wyobrazić. Pozwala nam poznać samych siebie, spojrzeć na to, kim jesteśmy, co robimy, co możemy jeszcze zrobić.Kasia / Wolontariuszka RKBN
BohaterON daje radość Powstańcom, ale i ludziom, którzy ich spotykają. Dzięki akcji spełniło się moje marzenie poznania bohaterów!Małgorzata / Wolontariuszka - BohaterON
Wolontariat jest szansą na poznanie wspaniałych i inspirujących ludzi, z którymi możemy dzielić się naszym doświadczeniem, wiedzą i energią.Kasia / Wolontariuszka RKBN
Mam nadzieję, że za rok także wezmę udział! Dziękuję za możliwość uczestniczenia w tak ważnej akcji! Cieszę się, że miałam okazję poznać bohaterów Powstania Warszawskiego.Monika / Wolontariuszka - BohaterON